精品无码专区毛片|亚洲日韩欧美在线一区|亚洲国产系列黄片视频|久久综合无码中文字幕无码|少妇人妻好深好紧精品无码|国产手机在线亚洲国产福利|99re这里是国产精品首页|精品国产AV无码专区亚洲精品

?

唐明老師?

唐明老師從多個(gè)渠道了解、體驗(yàn)各種授課軟件性能和穩(wěn)定性，經(jīng)比較采取了“騰訊會(huì)議視頻授課+QQ群日常溝通交流+慕課”的三合一教學(xué)模式。

為保證線上教學(xué)的質(zhì)量，她課前對(duì)每一個(gè)課堂都進(jìn)行了試教學(xué)，同時(shí)做好課堂設(shè)計(jì)，將課前預(yù)習(xí)和課后鞏固環(huán)節(jié)的線下學(xué)習(xí)與在線授課相銜接匹配，將知識(shí)點(diǎn)講解、案例分析和課堂作業(yè)等科學(xué)搭配。

在授課過程中唐明老師尤其注重課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，包括師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。為此，連麥同學(xué)、對(duì)話框和QQ群、小組討論、投票等“十八般武藝”輪番上陣。

課后，她也專門為網(wǎng)上授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，摸索出了一些管理在線課堂的方法。

此外，唐明老師還專門學(xué)習(xí)了一些畫圖3D軟件和寫字板，對(duì)于一些適合勾畫邏輯思維導(dǎo)圖、討論互動(dòng)的地方盡可能穿插使用板書，使得在線授課盡可能模擬課堂上課，減輕同學(xué)們對(duì)著屏幕聽課單調(diào)乏味的感覺，大大提高了課堂吸引力和授課效果。

正在直播上課的唐明老師

在具體的教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的“稅商”，提升專業(yè)水平，形成財(cái)政專業(yè)特色的核心競(jìng)爭(zhēng)力，唐明老師也精心設(shè)計(jì)了特別的課堂：

她常常教導(dǎo)學(xué)生：不怕“做不到”就怕“想不到”，基本理念和開闊的視野思維對(duì)學(xué)習(xí)和工作至關(guān)重要，所以她一直秉持著“授人以魚不如授人以漁”的授課理念，通過擴(kuò)充稅收策劃案例進(jìn)行教導(dǎo)，生動(dòng)形象地介紹稅收籌劃技能，樹立涉稅風(fēng)險(xiǎn)防控等基本思想。

為了提升教學(xué)效果，她會(huì)要求大家課前先進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上專注闡述同學(xué)們難以理解和容易混淆的知識(shí)點(diǎn)以及重難點(diǎn)。同時(shí)，她也會(huì)努力結(jié)合同學(xué)們將來從事財(cái)稅工作的需要，將實(shí)踐中一些重難點(diǎn)問題組織非常實(shí)用的專題學(xué)習(xí)。

由于稅收籌劃課非常開放多元，點(diǎn)多面廣，對(duì)于在校學(xué)生僅理論概括和推理很難有切身感受，為此唐明老師在課堂使出了她最擅長(zhǎng)的案例教學(xué)法。

唐明老師準(zhǔn)備的每一個(gè)案例課前都是沒有解析的，這是她特意設(shè)置的“殘缺美”，意在鍛煉同學(xué)們找法規(guī)、匹配法規(guī)的基本能力，以及發(fā)現(xiàn)和解決問題能力，讓同學(xué)們感受到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)獲得感。

案例教學(xué)

課程交流

除了專業(yè)知識(shí)教學(xué)外，唐明老師在課堂上也經(jīng)常溫馨提示同學(xué)們規(guī)劃好在疫情期間的學(xué)習(xí)生活，通過分享她自己學(xué)習(xí)稅法的心路歷程和感受，以典型的生活工作稅務(wù)事項(xiàng)為例，讓同學(xué)深刻領(lǐng)悟到“知稅—計(jì)稅—籌稅”學(xué)習(xí)應(yīng)用稅法的不同境界，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷升華自己的學(xué)習(xí)境界。

這些“題外話”迅速拉近與學(xué)生之間的距離，讓同學(xué)們覺得雖然是不見面的在線課，但時(shí)刻能感受來自唐明老師的深切關(guān)懷。同學(xué)們對(duì)唐明老師的網(wǎng)上課程也評(píng)價(jià)高、反應(yīng)好。

“唐老師人很溫柔，每次課前都會(huì)給大家提供一些生活以及學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃。老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，稅收策劃課也是上的最精神的一節(jié)課?！?/span>

“稅收策劃課很實(shí)用，里面教導(dǎo)的知識(shí)以后都能用到。老師也很溫柔耐心，給我們學(xué)習(xí)、生活的建議，非常喜歡！”

同學(xué)評(píng)價(jià)

??

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，唐明老師認(rèn)為它與課堂授課沒有太大的差別，課堂教學(xué)可以從同學(xué)們的表情變化、肢體語言等感受出大家的聽課狀況和自己的授課效果，而在線授課借助于文字和語音溝通也可以做到。并且，在線授課相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)會(huì)留下師生交流的痕跡，在課后再次回放時(shí)，能解讀學(xué)生回答問題背后隱藏的深層次信息，進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。