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親愛(ài)的班主任老師們：

2020年的寒假注定令人難忘。疫情當(dāng)前，歲寒情暖！疫情發(fā)生以來(lái)，全省中小學(xué)班主任老師們無(wú)論身在何地，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育系統(tǒng)疫情防控的第一線，持續(xù)開(kāi)展摸排學(xué)生信息、跟蹤個(gè)案狀態(tài)、分享防護(hù)知識(shí)、傳達(dá)防控資訊、實(shí)施心理輔導(dǎo)、組織在線學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作，全力守護(hù)全省2000多萬(wàn)中小學(xué)生的平安健康，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的初心使命。在此，我們要向每一位為學(xué)生的生命安全、健康成長(zhǎng)付出辛勞的班主任，道一聲：辛苦了！??

班主任作為學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理的主要實(shí)施者，一直以來(lái)發(fā)揮著聯(lián)結(jié)班級(jí)與科任教師、學(xué)校與學(xué)生家庭的重要橋梁作用，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和學(xué)生的人生導(dǎo)師。在疫情防控期間，我們要隔離病毒，但不隔離我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生們的健康與成長(zhǎng)始終牽動(dòng)著廣大班主任老師們的心。眼下疫情還沒(méi)有得到完全控制，為確保學(xué)生的身心健康，省中小學(xué)名班主任和省中小學(xué)名班主任工作室主持人集體向全省中小學(xué)班主任發(fā)出倡議：

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我們要堅(jiān)持做好疫情排查和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，保持同每一位家長(zhǎng)、學(xué)生的信息暢通。要認(rèn)真學(xué)習(xí)廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組日前印發(fā)的《關(guān)于全員全過(guò)程全方位周密防控確保開(kāi)學(xué)安全的通知》，嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)前兩周、開(kāi)學(xué)當(dāng)天、開(kāi)學(xué)后各階段班主任職責(zé)，并向家長(zhǎng)做好解釋宣傳工作，嚴(yán)防疫情輸入校園。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)宣傳防疫知識(shí)的小先鋒。

我們要按照各級(jí)教育部門(mén)制定的延期開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)指引，充分利用學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，會(huì)同班級(jí)的科任老師，研究制定切實(shí)可行而又使學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)計(jì)劃和家庭實(shí)踐活動(dòng)，絕不超進(jìn)度、超要求、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)性化的作息安排表，勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。

在家學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅是文化課。現(xiàn)在眼前正在發(fā)生的一切，就是一本深刻的教科書(shū)。我們可以舉辦一次別開(kāi)生面的“在線班會(huì)課”，如以“疫情中的逆行者”“假如我是白衣天使”等為主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員的先進(jìn)事跡，增進(jìn)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)同感，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。還可以開(kāi)展“我是小小朗讀者”“我的健康我做主”“我有拿手好菜”等班級(jí)創(chuàng)意活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收集資料，形成探究小報(bào)告。

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在防疫居家期間，學(xué)生有可能因?yàn)楦议L(zhǎng)相處時(shí)間長(zhǎng)形成親子關(guān)系緊張，有可能產(chǎn)生對(duì)疫情的恐慌，還有可能對(duì)學(xué)業(yè)進(jìn)度感到憂慮。我們需要給學(xué)生的心靈撒播一束陽(yáng)光，讓他們用積極樂(lè)觀的心態(tài)和健康向上的生活方式順利度過(guò)這個(gè)“宅”在家里的假期。可以通過(guò)線上班會(huì)、給學(xué)生打電話、給學(xué)生寫(xiě)封信、鼓勵(lì)同學(xué)成立遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)小組等多種渠道，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間的交流，用班主任的愛(ài)心、耐心、細(xì)心溫暖學(xué)生們。還要加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間與孩子談心，了解孩子疫情防控期間的感受和困惑。對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，班主任老師要心中有數(shù)，及時(shí)察覺(jué)并幫助轉(zhuǎn)介到相關(guān)專業(yè)診治部門(mén)。

作為班主任，我們要做好“四個(gè)特別關(guān)注”：特別關(guān)注一線醫(yī)護(hù)人員子女、特別關(guān)注奮斗在防控一線的雙職工子女、特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生和流動(dòng)人員子女、特別關(guān)注目前還滯留在湖北的學(xué)生。要幫助他們解除后顧之憂，做到“精準(zhǔn)施策”：第一步，班主任通過(guò)調(diào)查，建立有關(guān)信息臺(tái)賬；第二步，逐一電話了解學(xué)生在家里學(xué)習(xí)的狀態(tài)和需要學(xué)校協(xié)助的事項(xiàng)；第三步，對(duì)有特別需要的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)業(yè)、心理等指導(dǎo)，解惑答疑，確保他們的身心健康和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們的每一個(gè)電話，每一條短信和留言，都將給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)溫暖和前行的力量。

學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，但學(xué)生們的成長(zhǎng)絕不能延期！各位班主任老師，呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才，是我們肩負(fù)的光榮使命和職責(zé)，抗擊疫情的特殊時(shí)期，是檢查我們履職盡責(zé)的大考場(chǎng)。讓我們以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴、恪盡職守，當(dāng)好學(xué)生的“守護(hù)者”，向黨和人民交上滿意的答卷！