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外文學(xué)院舉辦加強(qiáng)和實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)課程有機(jī)融合學(xué)習(xí)座談會(huì)
為貫徹學(xué)校教育教學(xué)大討論會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)課程思政建設(shè),6月17日下午,外文學(xué)院舉辦加強(qiáng)和實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)課程有機(jī)融合學(xué)習(xí)座談會(huì)。本次會(huì)議在線舉辦,學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)成員、黨委委員、理論學(xué)習(xí)中心組成員、教工黨支部書記、教學(xué)委員會(huì)成員、師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)成員和各系主任參加了會(huì)議,會(huì)議由學(xué)院黨委書記劉娟主持。
5月28日,教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱“綱要”),本次會(huì)議圍繞“綱要”通過視頻觀看、文本學(xué)習(xí)和交流研討的方式展開學(xué)習(xí)座談。
會(huì)上,參會(huì)人員首先觀看了中國(guó)教育電視臺(tái)《課程思政 專業(yè)育人》節(jié)目,聽專家解讀“綱要”精神。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)馮秀軍和評(píng)論員程立耕對(duì)何為課程思政、如何促進(jìn)專業(yè)課和思政課同向同行、如何實(shí)現(xiàn)思想政治教育和專業(yè)課程的融合等問題提出指導(dǎo)建議。
隨后,劉娟帶領(lǐng)參會(huì)人員集體學(xué)習(xí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合外文學(xué)院學(xué)科設(shè)置和專業(yè)特點(diǎn),就如何貫徹“綱要”精神,推進(jìn)課程思政建設(shè)提出自己的思考,指出加強(qiáng)外語課程思政建設(shè)既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇;既需要學(xué)院的頂層設(shè)計(jì),也需要老師們的共同努力,并鼓勵(lì)各專業(yè)課老師提出建議。
在交流研討中,院長(zhǎng)苗興偉提出,課程思政建設(shè)是師范類院校必須承擔(dān)的教育使命,對(duì)于北師大和外文學(xué)院是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。培養(yǎng)未來教師,不僅要提升其專業(yè)能力,還必須思考如何培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和審美觀等,注意培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和國(guó)際視野。下一步要思考如何將課程思政融入專業(yè)教學(xué),建立外語教育的課程思政體系。
學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)委員會(huì)成員、師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)成員、各系主任和支部書記也分別結(jié)合自己的工作和教學(xué)領(lǐng)域,指出當(dāng)前老師和學(xué)生面臨的一些問題是推進(jìn)當(dāng)前課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求,教師在課堂內(nèi)外的言傳身教是推進(jìn)課程思政建設(shè)的重要途徑,如何做好課程開發(fā),在外語教育教學(xué)中既為學(xué)生建立中華文化自信又拓展學(xué)生國(guó)際視野,實(shí)現(xiàn)思政和專業(yè)的有機(jī)融合,是推進(jìn)外文學(xué)院課程思政建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)。
參會(huì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí),充分交流,高度認(rèn)同推進(jìn)課程思政建設(shè)的重要性和必要性,認(rèn)為課程思政建設(shè)在外文學(xué)院的推進(jìn)既是對(duì)國(guó)家和學(xué)校教育政策的有效落實(shí),也是對(duì)學(xué)院專業(yè)發(fā)展的積極促進(jìn),更是對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的優(yōu)化舉措。學(xué)院下一步將有計(jì)劃地建立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、組建研究團(tuán)隊(duì)、修訂培養(yǎng)方案,扎實(shí)促進(jìn)思想政治教育與學(xué)院專業(yè)課程的有機(jī)融合。?
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