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6月16日，在沒有學(xué)生的實訓(xùn)基地里，湖南汽車工程職院的老師林崟與胡鴻飛打開電腦和手機，兩臺大的投影顯示屏上，一個與學(xué)生互動，另一個顯示《汽車構(gòu)造與拆裝》的AR與VR立體教材。學(xué)生通過線上實訓(xùn)室完成模擬拆裝后，老師林崟在實訓(xùn)室里故意裝錯了一道工序，很多學(xué)生馬上發(fā)現(xiàn)了老師的“錯誤”，隨即在釘釘直播間里跟老師討論起來。

這是湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院《汽車構(gòu)造與拆裝》的一堂實訓(xùn)課。疫情期間，該校教師團隊依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，多渠道、多方式積極開展線上實訓(xùn)和線上學(xué)習(xí)，確保“教學(xué)內(nèi)容不縮水、教學(xué)標準不降低”。

把實訓(xùn)車間搬到網(wǎng)上

疫情期間，湖南汽車工程職院把課堂搬到了線上。理論課因網(wǎng)上教學(xué)資源的豐富而如魚得水，但需要操作的實訓(xùn)課如何開展網(wǎng)上教學(xué)，卻成了一道難題。

“理論知識如離開操作實訓(xùn)，很難讓學(xué)生內(nèi)化成技能。單純地等開學(xué)后再補上實訓(xùn)課，對于教學(xué)效果來說也有很大的影響?！避囕v運用學(xué)院副院長周定武說。

學(xué)生們不能來實訓(xùn)車間，那能不能把實訓(xùn)車間搬到線上呢？周定武和他的團隊將自主研發(fā)的“移動終端VR汽車教育實訓(xùn)平臺”進一步完善，讓學(xué)生在網(wǎng)上也能進行實訓(xùn)操作。平臺自帶的AR教材不光能解決學(xué)生上課無教材的尷尬，還可以將復(fù)雜的發(fā)動機內(nèi)部結(jié)構(gòu)AR展示在手機屏幕上，增強學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣；同時VR發(fā)動機拆裝平臺可實現(xiàn)學(xué)生在手機端訓(xùn)練發(fā)動機拆裝技術(shù)，VR展示增強真實體驗，按步驟指引培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。

為了讓課堂更加實效，林崟與胡鴻飛組建雙師“理論加實操”直播課堂，將直播間搬到學(xué)校實訓(xùn)車間，開展“實操大求真”、“學(xué)生來找茬”等線上互動?！斑@樣的實訓(xùn)課跟我們在學(xué)校上沒有很大區(qū)別，只不過以前是要在機器上完成，而現(xiàn)在是在屏幕上進行。但我們解決問題的能力，一樣得到了鍛煉。”車輛運用學(xué)院汽檢1902班鐘鳴同學(xué)說。

該校還開發(fā)了網(wǎng)上模擬實操系統(tǒng)，在最后的實訓(xùn)評價中軟件根據(jù)學(xué)生的操作給予評分，例如操作步驟是否正確，拆卸的工具及專用工具選用是否正確，是否遵循企業(yè)操作的行為規(guī)范和標準等?！拔覀兛梢愿鶕?jù)學(xué)生提交的虛擬操作視頻，清晰快速地了解到每一名學(xué)生的技能掌握情況。相比之前在實訓(xùn)車間，教學(xué)效果同樣好，學(xué)生的在線學(xué)習(xí)獲得感也更強了?！绷謲曊f。

多方合作助力教學(xué)

線上教學(xué)，由于不能面對面溝通，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不一樣，教學(xué)效果難免出現(xiàn)偏差。為補足這一短板，林崟教師團隊發(fā)動家長、輔導(dǎo)員、企業(yè)導(dǎo)師進行多方面合作，助力線上實訓(xùn)教學(xué)。

“通過前兩周的磨合教學(xué)，一批學(xué)習(xí)積極分子和少量網(wǎng)課后進生‘浮出水面’，學(xué)生之間的‘幫學(xué)帶’有時候會比老師來教更有效果。”林崟介紹，在實訓(xùn)教學(xué)中，他們會依據(jù)這個進行實驗分組，引導(dǎo)學(xué)生進行線上協(xié)作，用多種獎勵方式鼓勵學(xué)生展示自我、團結(jié)協(xié)作、共同進步。

如果有個別學(xué)生沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么辦？學(xué)校的智課堂學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析讓老師一目了然。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個性問題，林崟就和其輔導(dǎo)員、家長溝通，共同引導(dǎo)、督促學(xué)生。

行業(yè)頂級專家和企業(yè)導(dǎo)師也被請進了直播間。企業(yè)的新要求新工藝的介紹、未來企業(yè)工作環(huán)境的視頻展示、對學(xué)生的答疑解惑，讓實訓(xùn)課堂內(nèi)容豐富多彩，也給學(xué)生埋下了“干一行愛一行”的種子。“在這樣的實訓(xùn)課堂，通過跟行業(yè)高手的交流，也更讓我堅定了以后從事汽車檢測與維修行業(yè)的信心。”車輛運用學(xué)院1902班曹俊說。