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教育部脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開(kāi)
? ? ? 為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的重要講話(huà)精神,3月22日,教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)、部脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳寶生主持召開(kāi)教育部脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,全面總結(jié)八年來(lái)教育脫貧攻堅(jiān)工作,研究部署下一階段鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。本次會(huì)議既是最后一次部脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),也是第一次部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。
陳寶生表示,八年來(lái),教育脫貧攻堅(jiān)取得偉大成就,值得全體教育戰(zhàn)線(xiàn)珍惜。一是取得最具政治意義的成果。教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述,在踐行中國(guó)特色反貧困理論的實(shí)踐中,以“七個(gè)堅(jiān)持”為指導(dǎo),確保了教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不偏離中央部署,不偏離被扶貧對(duì)象的期待和實(shí)際。二是取得最具歷史意義的成果。完成義務(wù)教育控輟保學(xué)的歷史任務(wù),建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零,創(chuàng)造了中國(guó)教育史和世界教育史上的奇跡。三是取得最具戰(zhàn)略意義的成果。完成發(fā)展教育脫貧一批的歷史任務(wù),貧困地區(qū)教育面貌發(fā)生根本變化,為鄉(xiāng)村振興打下了人力人才資源的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),提供了戰(zhàn)略支撐。四是取得最具創(chuàng)新意義的成果。把教育的優(yōu)勢(shì)和群眾期待與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合,探索出教育支持地方發(fā)展、教育實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的有效路徑,重視系統(tǒng)配套和狠抓落實(shí),建立起中國(guó)特色教育脫貧攻堅(jiān)制度體系。五是取得最具教育意義的成果。一大批干部、教師、學(xué)生到貧困地區(qū)開(kāi)展多種多樣的扶貧工作,自身經(jīng)受了教育,拉近了與人民群眾的感情,得到極大成長(zhǎng)。
陳寶生強(qiáng)調(diào),全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)后,要在鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果的基礎(chǔ)上全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,接續(xù)推進(jìn)脫貧地區(qū)發(fā)展和群眾生活改善。一要舉好旗。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色反貧困理論和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作、教育工作的重要論述,高舉共同富裕的旗幟,更加重視教育公平,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興邁出實(shí)質(zhì)步伐。二要謀好篇。突出質(zhì)量導(dǎo)向,鞏固教育脫貧攻堅(jiān)成果,高質(zhì)量培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才,割斷貧困代際傳遞。三要繪好圖。推動(dòng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)清零向常態(tài)清零轉(zhuǎn)變,促進(jìn)鄉(xiāng)村教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。四要開(kāi)好局。保持政策穩(wěn)定,確定鄉(xiāng)村教育振興的重點(diǎn)和主攻目標(biāo),接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。五要起好步。在五年過(guò)渡期的起始之年,制定執(zhí)行好年度計(jì)劃,邁好第一步,做到首戰(zhàn)必勝。六要聚好焦。在工作重點(diǎn)由脫貧攻堅(jiān)向鄉(xiāng)村振興轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,認(rèn)真研究工作機(jī)理和客觀(guān)規(guī)律,找準(zhǔn)主要突破口,確定突破方向。
部黨組成員出席會(huì)議,部?jī)?nèi)各司局、各直屬單位負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
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