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為全面提升我省高校本科教學質量，加快構建高質量本科教育教學體系和高水平人才培養(yǎng)體系，省教育廳將2021年確定為全省高?！氨究平虒W質量年”，啟動實施“湖北高校本科教學質量年專項行動計劃”。

力爭通過專項行動計劃，讓本科高校人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學的基礎地位更加凸顯，學生學習成效和教師育人能力明顯增強，協(xié)同育人、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、教育質量保障等機制更加健全，高質量本科教育教學體系更加完善。專項行動計劃主要包含6項重點任務：一是打基礎，深入推進立德樹人。要堅持立德樹人根本任務，準確把握高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律, 完善教師隊伍培養(yǎng)培訓體系，深化本科素質教育改革，激勵學生刻苦讀書學習，引導教師潛心教書育人。研制加強和改進新時代湖北省高校本科素質教育選修課程體系建設實施方案，深入挖掘課程、各教學環(huán)節(jié)育人功能，把社會主義核心價值觀、中國共產(chǎn)黨優(yōu)良精神傳統(tǒng)、中華民族偉大民族精神、偉大抗疫精神、新時代科學家精神等教育作為重要內容融入素質教育課程體系，貫穿本科素質教育全過程。開展省級優(yōu)秀基層教學組織建設，加強教學管理隊伍建設，組織教師教學創(chuàng)新大賽湖北賽區(qū)競賽，開展年度省級教學改革研究項目立項，推進課程思政深入落實，促進教師教學能力提升，激發(fā)基層教學組織活力。二是促應用，把專業(yè)學習與動手實踐結合起來。積極開展人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學內容、教學方法、考核方式等一系列教育教學改革和創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)的市場適應力、就業(yè)競爭力和持續(xù)發(fā)展力。辦好第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽湖北省復賽，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，組織全省高校深入開展“青年紅色筑夢之旅”活動。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校建設，培育選樹優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進典型和成果。實施5000項左右國家和省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”，組織實施年度大學生學科競賽活動，增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練和動手能力。三是爭一流，打造教育教學體系建設新高峰。牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，發(fā)揮一流專業(yè)、一流課程等示范帶動作用，系統(tǒng)推進專業(yè)、課程、教材、教師、實踐基地等關鍵環(huán)節(jié)改革，爭創(chuàng)一流本科教育。按照三年規(guī)劃完成年度一流本科專業(yè)建設任務，新增200個左右省級一流本科專業(yè)建設點。開展年度省級一流本科課程建設，認定700門左右五類一流課程。組織開展第九屆湖北省高等學校教學成果獎勵工作，打造一批優(yōu)秀教學成果。推動實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，支持引導高校開展基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。四是拼前沿，推動教育教學改革與時俱進。以國家和我省經(jīng)濟社會發(fā)展迫切需求為導向，瞄準科技前沿和關鍵領域，立足學校優(yōu)勢特色，加強戰(zhàn)略性新興專業(yè)前瞻布局，加快緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。以本科專業(yè)設置為抓手，引導省屬高校加快緊缺急需、特色鮮明的專業(yè)設置，不斷優(yōu)化調整專業(yè)結構。鼓勵有條件的高校加強交叉學科專業(yè)人才培養(yǎng)，加強集成電路、人工智能、公共衛(wèi)生等領域相關急需緊缺人才培養(yǎng)。五是調模式，大膽創(chuàng)新教育教學體制機制。深入推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科等“四新”建設，加快交叉融合人才培養(yǎng)模式改革，努力構建多方協(xié)同育人的新格局。深化新工科協(xié)同育人，推進未來技術學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、特色化示范性軟件學院建設，研究制定省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設實施方案，遴選建設一批省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。促進醫(yī)教協(xié)同育人，建立湖北省醫(yī)學教育聯(lián)席會議制度，組建湖北省醫(yī)學教育辦學專家咨詢委員會，成立湖北醫(yī)學教育聯(lián)盟，建立湖北省醫(yī)學教育教學指導委員會。加快新文科建設，持續(xù)推進我省新時代考古學建設共同體等建設，探索新時代具有戰(zhàn)略意義的專業(yè)建設新模式。推進新農(nóng)科建設，指導農(nóng)林類高校落實教育部關于高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見。六是提水平，切實保障高校教育教學質量。將質量意識、質量標準、質量評價、質量管理等落實到教育教學各環(huán)節(jié)，把人才培養(yǎng)質量和水平作為評價大學的首要指標，內化為師生的共同價值追求和自覺行動，形成以提高人才培養(yǎng)水平為核心的質量文化，全面提升質量文化建設水平。結合《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》及有關行業(yè)標準，立足高校自身辦學實際和發(fā)展目標，確立人才培養(yǎng)要求，不斷建立完善專業(yè)評價、課程評價、教師評價和學生學習效果評價等本科教學自我評估制度。指導各校認真學習、貫徹執(zhí)行教育部《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025年）》，組織符合條件的新建本科高校開展本科教學工作合格評估。

在專項行動計劃中，涌現(xiàn)出的好做法和有效經(jīng)驗，省教育廳將及時總結宣傳，并對組織落實工作做得好的高校和相關部門給予通報表揚，努力形成抓落實、促創(chuàng)新、重實效的工作局面。