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? ? ? 近年來，西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校以“職業(yè)教育周”為契機(jī)，以技能大賽為抓手，多措并舉不斷提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)受到用人單位的充分肯定，學(xué)生實(shí)習(xí)留院率和就業(yè)率不斷提升。

??????——建立競賽長效機(jī)制，激發(fā)參與熱情。近年來，該校領(lǐng)導(dǎo)給予技能大賽很大的支持，從人員、資金、設(shè)備、場地等多方面保障技能競賽的實(shí)施，制定了技能大賽表彰獎勵制度，聘請行業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，對獲獎選手和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行大力宣傳，在學(xué)校形成了競賽光榮、師生同賽、教學(xué)相長的良好氛圍。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2021年醫(yī)技系學(xué)生職業(yè)技能大賽

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2021年學(xué)生骨骼涂色比賽

??????——成立大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔優(yōu)秀選手。該校成立了技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對技能大賽的統(tǒng)籌部署，在全校積極開展技能大賽報名的宣傳、動員，逐級選拔優(yōu)秀選手參加系、校、省市、國家的技能比賽，逐步形成了四級技能比賽的長效機(jī)制。教師利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練、學(xué)校開放相關(guān)實(shí)訓(xùn)室，供學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。認(rèn)真組織學(xué)校技能比賽，形成良好的選手選拔制度，極大地調(diào)動了學(xué)生的競爭意識，提高訓(xùn)練質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)技能競賽的常態(tài)化、全員化，引領(lǐng)學(xué)生技能的提升。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開展“看花識藥 走進(jìn)大千藥世界”教學(xué)活動

??????——引入大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教學(xué)改革。技能大賽是指引職業(yè)教育發(fā)展方向，檢閱職業(yè)教育發(fā)展成果的重要載體。其命題的標(biāo)準(zhǔn)和要求是行業(yè)新技術(shù)與企業(yè)的結(jié)合，涵蓋了高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。該校在制定人才培養(yǎng)方案、課程體系構(gòu)建、課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施環(huán)節(jié)中都十分重視學(xué)生素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。做到“四直通”“兩融入”。即，人才培養(yǎng)方案與企業(yè)崗位素質(zhì)要求直通；教學(xué)內(nèi)容與崗位典型任務(wù)直通；教學(xué)組織與企業(yè)工作過程直通；實(shí)訓(xùn)環(huán)境與崗位實(shí)境直通。將技能大賽對選手的要求和職業(yè)資格融入到課程體系的建設(shè)中，將技能大賽的項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)融入到項(xiàng)目教學(xué)中。為提高學(xué)生操作的規(guī)范性、效率意識、團(tuán)隊(duì)意識、熟練的操作能力等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

??????——加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立培養(yǎng)制度。要培養(yǎng)出優(yōu)秀的技能人才，教師的素質(zhì)和水平是至關(guān)重要的。該校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，學(xué)校制定了師資培養(yǎng)規(guī)劃，每年除組織教師參加省培、國培外，還利用寒暑假組織教師到西安校企合作的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)課教師的理論水平和專業(yè)技能。專業(yè)教師到醫(yī)院進(jìn)修已經(jīng)成為一種常態(tài)化的培養(yǎng)制度。另外，該校還通過“師徒結(jié)對”“教學(xué)沙龍”“教學(xué)競賽”等一系列舉措不斷提升教師的職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提升創(chuàng)造了良好的條件。（文/王亞萍）

（責(zé)任編輯：張晨悅???審核：刁巧燕）