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2014年9月4日，教育部在新聞發(fā)布會上介紹了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的相關(guān)情況，這意味著高考制度改革的政策正式落地。同年，浙江、上海啟動新高考制度，于2017年執(zhí)行；2017年北京、山東、天津、海南也正式啟動新高考制度，將在2020年高考時執(zhí)行；2018年-2019年余下其他幾十個省份也在陸續(xù)啟動高考改革。
明年天津市將迎來改革后第一次高考，2020年新高考存在哪些變化呢？轉(zhuǎn)學回津的學生如何應(yīng)對呢？怎樣輕松的取得好成績呢？我們一起來分析。
2017年秋季第一批入學新高一學生，是參加2020年新高考的第一批學生，他們?nèi)∠宋睦矸挚疲臑?strong style="border-bottom-color: rgb(25, 25, 25); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 25, 25); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 25, 25); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 25, 25); border-top-style: none; border-top-width: 0px; font-size: 16px; font-weight: 700; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">“3+3”的高考模式，語數(shù)外三科必考，剩余三科在政史地理化生中選擇；固定的“理化生”“政史地”搭配從此被打破，學生可以根據(jù)自己的強勢劣勢科目來選擇自己高考考什么，具體變化有如下三點：
（1）固定三科搭配改為三科自選搭配
改革前，文理分科時，學生文化課參加高考只有兩種選擇
①語文+數(shù)學+英語+政治+歷史+地理
②語文+數(shù)學+英語+物理+化學+生物
現(xiàn)在取消文理分科，語數(shù)外三科必考，其他三科隨意搭配，共有20種選擇，見下表
看似選擇多了，可以選擇自己擅長喜歡的學科快樂的學習，可實際上并不是可以隨便按照喜好選擇的，難度更大了，選科關(guān)系到可以上哪所大學學習哪個專業(yè)，也有很多的限制條件的。
（2）英語有兩次筆試機會，聽力和筆試均取最高分計入高考總成績
在現(xiàn)有的高考英語聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實行英語筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次中的最高成績計入高考總成績，此為其他科目實行兩次考試積累了經(jīng)驗，同時也解決了一考定終身的弊端。
高三第二學期3月份舉行第一次英語考試（含兩次聽力考試），6月份統(tǒng)一高考時舉行第二次英語考試。
（3）高考6選3自選科目成績不以原始分數(shù)計入高考總成績，以“賦分制”計入總成績
之前文理分科時，文科的政史地三科各100分，理科的物理120分，化學100分，生物80分，現(xiàn)在改革之后，這些科目考多少分都不會以原始分計入高考總成績，而是會根據(jù)本科目考試成績在全市的排名位次，賦予固定分值。等級賦分制，共分為21個等級，每級之間差3分，最低分40分，最高分100分，最大分差60分，之前的最大分差120分，看似分差縮小，無法拉開距離，實則制度很公平。因為自選科目之后，學生能夠選擇自己擅長的科目，能夠快樂的學習，學習主動性也提高了，學習效果肯定也提高了；但是如果還按照之前的以原始分值計入高考總成績的話，由于每科高考試卷的難易程度不一樣，最終的分數(shù)呈現(xiàn)會有高低差別，不能控制一個不變的量，原始分值之間就不存在可比性了，所以必須使用等級賦分制。
舉個例子，假設(shè)在新高考中，A和B學習水平相當，A選考了物理+化學+地理，B選考了物理+化學+生物，兩個人的語文、數(shù)學、外語和物理、化學的成績之和相同;B選考的生物今年內(nèi)容較簡單，普遍分值較高，成績是92分，但A選考的地理今年難度較大，普遍分值較低，只考了60分，如果按照原始分值計入高考總成績，那么A的總成績就與B 差了幾十分，但實際上B的92分排在全市30%的名次，A的60分排在全市10%的名次，按照賦分制，A此次的成績比B的高，能夠考上更好的學校。等級賦分制是按照成績排名賦予分值，更加體現(xiàn)了高考的公平，等級賦分表見下
據(jù)了解，多數(shù)轉(zhuǎn)學回津的學生都是來自沒有開始執(zhí)行高考改革的省市的，那么就更需要關(guān)注新的高考改革制度，為了能夠更早更好的適應(yīng)天津高考，為考上一所好大學奠定基礎(chǔ)。
以上羅列三點變化只是高考制度的變革，我們不能只了解制度，還需要會去適用制度，在制度中做出更適合自己的高考選擇，比如高考“6選3”真的只是根據(jù)自己的喜好與擅長來選嗎？是需要根據(jù)自己未來的職業(yè)規(guī)劃，全國高校的專業(yè)錄取要求來選擇的。全國高校專業(yè)錄取要求有三門要求（3選1），兩門要求（2選1），一門要求（必考）；據(jù)統(tǒng)計，全部985大學中，單限物理的專業(yè)共594個，占全部1412個專業(yè)的42%，清華、浙大、上交等工科名校單限物理的專業(yè)數(shù)量均在70%以上，中科大更是100%全部專業(yè)單限物理，想要報考工科類專業(yè)必考那個科目？不選物理能報考哪些專業(yè)？除了選擇物理，還有哪些科目是大學的重點關(guān)注科目？這些家長們都了解嗎？以后還會有更多的關(guān)于如何選科的介紹，請持續(xù)關(guān)注。
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