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山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校（學(xué)院代碼D859）。主辦方是中國鋁業(yè)集團有限公司，由山東鋁業(yè)有限公司實施管理。中鋁是國家重點扶持的中央企業(yè)和骨干國企，在世界500強企業(yè)榜排名227位。山鋁是中鋁的全資公司，1949年建廠，總資產(chǎn)規(guī)模100個億。

作為我國鋁行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一的一所高職院校，學(xué)院是國家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制行業(yè)試點院校，是全國電子信息人才培訓(xùn)基地，是全國職工教育培訓(xùn)示范點，是全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，也是山東省首家高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)院、山東省“金藍領(lǐng)”培訓(xùn)基地和山東省技師培訓(xùn)基地。辦學(xué)六十年來，學(xué)院為有色金屬行業(yè)和山東省地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了6萬余名懂經(jīng)營、會管理、能操作的技術(shù)技能人才，成為名符其實的鋁行業(yè)技術(shù)人才“搖籃”。

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院始建于1958年，前身是與共和國同齡的五〇一廠業(yè)余工學(xué)院。2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)院成為全日制高等職業(yè)院校。2012年7月，全國首個由中央企業(yè)牽頭組建的緊密型、行業(yè)性職教集團——中鋁職教集團在學(xué)院掛牌成立。

環(huán)境優(yōu)美?條件優(yōu)越

2017年9月，中鋁科教園在美麗的威海市南海新區(qū)建成，學(xué)院有幸成為首批入駐科教園的單位，開啟了轉(zhuǎn)型發(fā)展新征程。威海市南海新區(qū)是國家戰(zhàn)略山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)重點建設(shè)的海洋經(jīng)濟新區(qū)之一，也是威海市舉全市之力重點打造的現(xiàn)代化、國際化、生態(tài)化的副中心城區(qū)。南海新區(qū)地域廣闊、環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃超前、布局合理，各類配套設(shè)施齊全，榮獲“聯(lián)合國人居獎中國優(yōu)秀示范新區(qū)”和“山東省十大生態(tài)旅游景區(qū)”稱號，享有“地球之腎”和“鳥類樂園”之美譽。這里地理優(yōu)勢獨特，三面環(huán)海，風(fēng)景秀麗，空氣清新，氣候宜人，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想場所。

學(xué)院所在的中鋁科教園坐落在南海新區(qū)大學(xué)城，緊鄰北京交通大學(xué)威海分校。總占地面積約924畝，總建筑面積35萬平方米。一期占地面積約597畝，建筑面積26萬平方米，包括已經(jīng)建成的一棟綜合樓、四棟教學(xué)樓、兩棟實習(xí)實訓(xùn)樓、兩棟學(xué)生餐廳、八棟學(xué)生公寓、現(xiàn)代化的大型體育場，和二期即將竣工的圖書館、四棟公寓、商業(yè)一條街。入駐科教園實現(xiàn)了學(xué)院發(fā)展史上歷史性的跨越，標(biāo)志著學(xué)院向著“打造全國領(lǐng)軍式職業(yè)院校”的愿景目標(biāo)邁出堅實的一步。

教育教學(xué)?特色鮮明

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院努力探索行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育的規(guī)律，發(fā)揮校企一體化的辦學(xué)優(yōu)勢，形成了“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動”的辦學(xué)特色。行業(yè)企業(yè)專家占專業(yè)設(shè)置與指導(dǎo)委員會人員半數(shù)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求相融；人才培養(yǎng)方案納入企業(yè)人才培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)相融；師資與教學(xué)資源共享，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程與企業(yè)相融；雙向進入，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)與企業(yè)相融；采納企業(yè)管理體制與工作要求，實現(xiàn)學(xué)校運行與企業(yè)相融；將企業(yè)工作規(guī)范引入校園，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)與企業(yè)文化相融；對畢業(yè)生開展繼續(xù)教育，使人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)相融。

學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建人才培養(yǎng)新體系。借鑒和吸收德國雙元制職業(yè)教育精髓，根據(jù)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》新政策，經(jīng)過多年的改革探索和教育教學(xué)實踐，逐漸積淀并形成了“三個三分之一”的特色人才培養(yǎng)模式、“三個階段”的實習(xí)模式及“三個維度”的素質(zhì)培養(yǎng)模式。

“三個三分之一”搭建學(xué)生成才平臺。第一個三分之一的時間對學(xué)生進行課堂理論教學(xué)；第二個三分之一的時間邀請企業(yè)中最優(yōu)秀的專家或工匠來校為學(xué)生講課、作報告，傳授工作經(jīng)驗與技術(shù)技能；第三個三分之一的時間用于實踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)中成長成才。

“三個階段”培養(yǎng)學(xué)生過硬本領(lǐng)。第一階段是認知實習(xí)，第一學(xué)年用三周時間安排學(xué)生到企業(yè)中根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)了解其對應(yīng)的崗位、工作環(huán)境、工作流程、操作設(shè)備及技術(shù)要求等；第二階段是跟崗實習(xí)，第二學(xué)年用三個月時間安排學(xué)生到企業(yè)中拜師學(xué)習(xí)，一個師父帶領(lǐng)三至五個學(xué)生到一線崗位進行實際操作，學(xué)習(xí)技術(shù)技能。第三階段是頂崗實習(xí)，第三學(xué)年用不低于六個月時間安排學(xué)生到優(yōu)秀企業(yè)中進行頂崗實習(xí)，幫助學(xué)生在工作崗位中自立自強、成熟起來。

“三個維度”促進學(xué)生全面發(fā)展。從職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)精神塑造及人文素質(zhì)培育三個維度全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)。職業(yè)能力方面，本領(lǐng)過硬的一技之長，保障學(xué)生立足社會、養(yǎng)家糊口；職業(yè)精神方面，融入企業(yè)、愛崗敬業(yè)、奉獻社會；人文素養(yǎng)方面，人際溝通、形象氣質(zhì)、社交禮儀、材料寫作、興趣廣泛、心理健康、情趣高雅、向上向善?！叭齻€維度”自成體系，在人才培養(yǎng)實施上融為一體，形成一個互相助力、相互推進的人才培養(yǎng)新體系。

學(xué)院注重與社會需求無縫對接，設(shè)立了機械工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、汽車工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計算學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、電氣工程系、冶金化工系、建筑工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、實習(xí)實訓(xùn)中心10個教學(xué)單位，開設(shè)工業(yè)機器人、建筑工程、計算機應(yīng)用、應(yīng)用化工、電氣自動化、機電一體化、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)等35個專業(yè)，形成以有色冶金、有色機電為特色的專業(yè)群，其中冶金技術(shù)、炭素加工專業(yè)為山東省所獨有。

就業(yè)保障?優(yōu)勢領(lǐng)先

學(xué)院緊扣中國鋁工業(yè)、全國有色金屬行業(yè)及地方經(jīng)濟社會發(fā)展，憑借得天獨厚的校企一體化辦學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮大行業(yè)、大企業(yè)聯(lián)盟優(yōu)勢，成功打造“貼近市場需求、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”的辦學(xué)模式。學(xué)院與200多家省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系和實習(xí)基地，與中鋁山東企業(yè)（即山東鋁業(yè)有限公司與中鋁山東有限公司）、海爾集團、山東三星集團、中國平安集團等多家單位長期合作，為每名畢業(yè)生提供至少3個優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位備選。近五年，學(xué)院畢業(yè)生深受企業(yè)青睞，就業(yè)率均在98%以上，名列全省同類院校前茅，并體現(xiàn)出起薪點高、穩(wěn)定率高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶攸c。

學(xué)院整合利用各方面優(yōu)質(zhì)資源，依托中央企業(yè)和地方政府的支持，不斷創(chuàng)新體制機制、辦學(xué)模式，將學(xué)院的專業(yè)通過教學(xué)、科研、學(xué)生延伸到相關(guān)產(chǎn)業(yè)中去，開放式聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，力爭打造“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”深度融合的職業(yè)教育集團，服務(wù)有色行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

學(xué)院選擇專業(yè)對應(yīng)行業(yè)前幾位的企業(yè)進行合作，為其提供技術(shù)支持與人才培養(yǎng)。合作企業(yè)為學(xué)院提供資金支持，提供實習(xí)實訓(xùn)平臺和就業(yè)機會。與山東伯潤金服信息科技有限公司合作共建校園中央商務(wù)區(qū)（CBD）實戰(zhàn)基地，為工商學(xué)院的商貿(mào)、財會、金融專業(yè)的學(xué)生提供了300個工位的校內(nèi)實訓(xùn)基地。引資共建智能制造中心，為裝備制造類專業(yè)的學(xué)生提供了良好的校內(nèi)實訓(xùn)基地。

學(xué)院增進校企合作的深度和廣度，與天津濱海迅騰科技集團、山東普照教育科技有限公司合作建設(shè)二級學(xué)院，共建符合社會需求的前沿專業(yè)。今年還將加快推進與蘇寧易購共建蘇寧物流學(xué)院、與江蘇華拓金服數(shù)碼科技集團有限公司共建互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院、與大連新世通物流職業(yè)學(xué)校成立無人機培訓(xùn)學(xué)院等項目進程。

改革春風(fēng)?宏偉規(guī)劃

2017年12月，國務(wù)院出臺《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》。迎著國家政策的春風(fēng)，學(xué)院將依托中鋁集團和中鋁山東企業(yè)，進一步深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，在創(chuàng)建全國領(lǐng)軍式職業(yè)院校的航道上鳴笛遠航，繪制出打造“一個園區(qū)”、“三大基地”和探索“六位一體”教育產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展戰(zhàn)略。

“一個園區(qū)”即中鋁山東企業(yè)依托學(xué)院特色專業(yè)在威海逐步打造的中鋁科教園。學(xué)院借此契機深化產(chǎn)教融合，加快探索“專業(yè)改革產(chǎn)業(yè)化”發(fā)展新模式。

“三大基地”即建設(shè)有色金屬一線技能人才供給基地，建設(shè)南海、文登人才供給基地并爭取實現(xiàn)掛牌運營，建設(shè)呂梁鋁行業(yè)人才供給基地。

“六位一體”教育產(chǎn)業(yè)集群即圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的國家戰(zhàn)略，結(jié)合打造中鋁教育產(chǎn)業(yè)集群的規(guī)劃，積極探索以“學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、科技研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、小微企業(yè)實體化運營”為主的“六位一體”實體化運營模式。

青島上合峰會剛剛落幕，習(xí)近平總書記威海之行談及發(fā)展海洋經(jīng)濟的強國夢，無疑給這座美麗的海濱城市賦予了重大使命，帶來了勃勃生機。威海之濱的這所魅力學(xué)院，也將承載起新時代中華民族偉大復(fù)興重任，為山東新舊動能轉(zhuǎn)換及國家有色金屬行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的技術(shù)技能人才，為祖國為民族創(chuàng)輝煌立新功！

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山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院2019年招生章程

已經(jīng)由上級主管部門審核通過

第一章??總則

為貫徹落實教育部考試招生制度改革意見，確保學(xué)校2019年招生工作的順利進行，根據(jù)山東省有關(guān)規(guī)定和《關(guān)于做好2019年普通高校招生(夏季高考)工作的通知》要求，堅持“公平公正、合理可行、育人為本、從實際出發(fā)”的原則，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)及招生工作實際，制定本招生章程。

第一條?本章程適用于山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生工作。?

第二條?山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條?山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

第二章??學(xué)校概況

（一）學(xué)校全稱：山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院??代碼：13859

（二）校址：山東省淄博市張店區(qū)南定鎮(zhèn)山鋁花園路8號

（三）辦學(xué)層次、類型：學(xué)院是全日制省屬公辦普通高等職業(yè)院校，屬于?？茖哟?。2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，正式建院。

（四）辦學(xué)基本條件

目前學(xué)院地處全國重要的工業(yè)基地——淄博市張店區(qū)，占地750畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值5983.53余萬元，教職工634人，其中專任教師535人，對外建立了1300余人的兼職教師資源庫。建有智能工業(yè)機器人、智能制造加工中心、柔性生產(chǎn)線實訓(xùn)室、化工仿真實驗室、ERP實驗室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實訓(xùn)室、機械裝調(diào)實訓(xùn)室、3D打印創(chuàng)客空間等60余個“教、學(xué)、做”一體化實驗實訓(xùn)室。與山東鋁業(yè)有限公司、濰坊歌爾聲學(xué)股份有限公司、青島三菱重工股份有限公司等200多家協(xié)議合作單位聯(lián)合開展專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目的科技項目合作研發(fā)。與韓國仁川大學(xué)共建韓國語學(xué)堂山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院威海分校，成為學(xué)院開展國際交流的里程碑事件，目前雙方以1+4和3+2的人才聯(lián)合培養(yǎng)模式取得實質(zhì)性進展。

（五）院系設(shè)置

學(xué)院設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計算學(xué)院、電氣工程系、建筑工程系、冶金化工系、基礎(chǔ)部、思政部共11個教學(xué)部門。開設(shè)工業(yè)機器人、建筑工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)等35個專業(yè)，形成以有色冶金、有色機電為特色的專業(yè)群，其中冶金技術(shù)、炭素加工專業(yè)為山東省所獨有。

（六）歷史沿革

學(xué)院始建于1958年，先后經(jīng)歷了五○一廠業(yè)余工學(xué)院、山東鋁廠職工工業(yè)大學(xué)、山東鋁業(yè)公司職工大學(xué)的歷史沿革。學(xué)院是教育部首批試辦高職院校，于1998年開始招生， 2004年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，正式成為全日制普通高等職業(yè)院校。2008年，學(xué)院被國家人力資源和社會保障部確認為國家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”，同時被批準(zhǔn)為山東省首批自學(xué)本科試點高職院校。2012年12月，學(xué)院被中華全國總工會命名為全國職工教育培訓(xùn)示范點。2019年4月學(xué)院主辦單位——山東鋁業(yè)有限公司成為教育部首批24家“產(chǎn)教融合型企業(yè)”之一，同時學(xué)院被評為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院?！?、公司被評為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范企業(yè)”，“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動”辦學(xué)特色得到上級教育主管部門高度認可。

（七）辦學(xué)特色

學(xué)院努力探索行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育的規(guī)律，發(fā)揮校企一體化的辦學(xué)優(yōu)勢，形成了“5333”的辦學(xué)特色，“5”指五個相融，即一是教育家與企業(yè)家相融，二是師資隊伍與企業(yè)技術(shù)技能、管理人才隊伍相融，三是實習(xí)實訓(xùn)場地與企業(yè)生產(chǎn)線相融，四是高校文化與企業(yè)文化相融，五是理論與實踐相融。第一個“3”指三個三分之一教學(xué)模式，包括三分之一的時間組織課堂理論教學(xué)，三分之一的時間開展工學(xué)交替育人模式，三分之一的時間進企業(yè)開展實踐教學(xué)。第二個“3”指三個階段，即在第一學(xué)年用三周時間安排學(xué)生到企業(yè)中根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)了解其對應(yīng)的崗位、工作環(huán)境、工作流程、操作設(shè)備及技術(shù)要求等進行認知實習(xí)，在第二學(xué)年用三個月的時間，安排學(xué)生到企業(yè)中拜師學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，在第三個學(xué)年用不低于六個月的時間安排學(xué)生到優(yōu)秀企業(yè)中進行頂崗實習(xí)。第三個“3”指“三個維度”，即技術(shù)技能、職業(yè)精神、人文素養(yǎng)。

（八）辦學(xué)成就

建校60多年，學(xué)院不斷穩(wěn)定普通高職教育辦學(xué)規(guī)模，積極開展各類職業(yè)培訓(xùn)，形成了培訓(xùn)、繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育、在校生自考本科教育同步進行的多元化培訓(xùn)辦學(xué)體系，是中國鋁業(yè)集團有限公司員工培養(yǎng)培訓(xùn)基地，年均培訓(xùn)3000余人次，為中國鋁業(yè)集團有限公司及全國有色金屬行業(yè)企業(yè)、省內(nèi)企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批?？迫瞬牛嘤?xùn)員工50000余人次，為中國有色金屬行業(yè)和山東省經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。

近年來，學(xué)院省部級以上科研立項70余項，省部級以上科研成果500余項，公開發(fā)表論文600余篇，主編、參編、出版教材及著作百余部，教育部“十一五”規(guī)劃立項教材1部，獲得國家專利21項，建成省級特色專業(yè)3個，省級精品課程15門，市級重點專業(yè)5個，院級精品課程30余門，省級精品資源共享課3門。

學(xué)院先后榮獲全國企業(yè)管理培訓(xùn)工作先進集體、全國職工教育先進單位、山東省職工教育先進單位、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進單位、全省職業(yè)技能鑒定工作先進單位、中國有色金屬行業(yè)職工教育先進單位、有色金屬行業(yè)職業(yè)技能優(yōu)秀鑒定站、現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、校企一體化合作辦學(xué)示范院校等榮譽稱號。

第三章??招生計劃

（一）招生計劃分配的原則和辦法

學(xué)院根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)條件、專業(yè)發(fā)展、生源狀況和社會需求分配招生計劃。

（二）招生專業(yè)名稱

招生專業(yè)共35個，有應(yīng)用化工技術(shù)、有色冶金技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、炭素加工技術(shù)、非金屬礦物材料技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬壓力加工、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)、機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、會計、物流管理、市場營銷、電子商務(wù)、投資與理財、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理。

（三）層次：高職

（四）學(xué)制：三年

第四章??組織機構(gòu)

（一）山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院成立以院長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。

（二）山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生辦公室是組織和實施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負責(zé)本校招生的日常工作。

（三）山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院監(jiān)察處對招生工作實施監(jiān)督、檢查。

第五章??招生條件和錄取規(guī)則

（一）招生條件

對考生的應(yīng)試外語語種沒有具體限制，男女生沒有比例要求，身體健康狀況要求生活能夠自理，不能有傳染性疾病。

（二）錄取規(guī)則

1.實行遠程網(wǎng)上錄取，錄取工作在省招生考試院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下進行，堅持公平、公正、公開的原則，由我院招生辦公室具體實施。按文化成績從高到低依次錄取，無相關(guān)科目成績要求。

2.對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時?，再錄取第二志愿考生，以此類推。第一志愿與第二志愿沒有分差要求。

3.專業(yè)志愿錄取原則，專業(yè)分配“志愿優(yōu)先”。若某專業(yè)第一專業(yè)志愿考生超過計劃數(shù)，按考生成績從高到低錄取，分低的考生再按第二專業(yè)志愿排序錄取；若第一專業(yè)志愿考生不滿足某專業(yè)計劃，則錄取第二專業(yè)志愿考生，依此類推。在第一、二志愿等順序志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調(diào)劑的考生中進行調(diào)劑。

4.新生錄取后由我院簽發(fā)錄取通知書，并通過郵政部門直接寄發(fā)給考生。錄取結(jié)果將通過各省招生辦公室規(guī)定的渠道和山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站及時公布，請考生注意查詢。

第六章??學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn)

機電一體化技術(shù)、會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、汽車檢測與維修技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、投資與理財?shù)刃Ｆ蠛献鲗I(yè)收取學(xué)費8800元/生·年，其余專業(yè)收取學(xué)費5000元/生·年，住宿費1200元/生·年。

（二）退費及獎助貸、綠色通道

1.退費按照《山東省高等學(xué)校收費管理辦法》（魯政辦字〔2018〕98 號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.獎學(xué)金、助學(xué)金：我院學(xué)生可申請國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金，其中國家獎學(xué)金為8000元/生·年，國家勵志獎學(xué)金為5000元/生·年，省政府獎學(xué)金為6000元/生·年。學(xué)院設(shè)有獎學(xué)金：一等1000元/生·年，二等600元/生·年，三等200元/生·年。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（約占學(xué)生總數(shù)14%）可享受國家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為2000—4000元/生·年，同時可申請國家勵志獎學(xué)金。學(xué)院積極為經(jīng)濟困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。

3.國家助學(xué)貸款

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可申請辦理國家助學(xué)貸款，解決學(xué)費與住宿費，每人每年最高不超過8000元，在校期間利息由國家承擔(dān)，還款期限原則上按學(xué)制加13年確定，最長不超過20年。國家助學(xué)貸款包括生源地信用助學(xué)貸款與校園地國家助學(xué)貸款，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可向戶籍所在縣（市、區(qū)）的學(xué)生資助管理機構(gòu)咨詢辦理生源地信用助學(xué)貸款，或向高校學(xué)生資助部門咨詢辦理校園地區(qū)國家助學(xué)貸款。

4.綠色通道

家庭經(jīng)濟特別困難的新生如暫時籌集不齊學(xué)費和住宿費，可在開學(xué)報到期間，通過高校開設(shè)的“綠色通道”先辦理入學(xué)手續(xù)。入學(xué)后，高校資助部門根據(jù)學(xué)生具體情況開展困難認定，采取不同措施給予資助。

第七章??頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書類別

（一）頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱：山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院

（二）證書類別：普通高等教育?？茖W(xué)歷證書

第八章??附則

（一）咨詢方式

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.sdlyzyxy.com

咨詢熱線：0631—3793001 ?3793002

學(xué)校地址：山東省威海市南海新區(qū)金海路118號

郵????編：264400

E-mail:?2022827391@qq.com

（二）申訴渠道

我院招生工作全程接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門及社會監(jiān)督，考生對錄取有疑問的，可向紀(jì)檢監(jiān)察部門反應(yīng)相關(guān)問題，監(jiān)督電話：0631-3793094

（三）其它

1.?學(xué)校不委托任何機構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜。對以我院名義進行非法招生宣傳等活動的機構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

2.?本章程若有與上級有關(guān)政策不一致之處，以上級政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3. 本章程由山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生辦公室負責(zé)解釋。

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