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堂好的思政課，可直抵人心，能潤(rùn)物無(wú)聲。要實(shí)現(xiàn)思政課的親和力和針對(duì)性，離不開(kāi)思政課教師的素質(zhì)能力提升，離不開(kāi)教學(xué)內(nèi)容的深入淺出和教學(xué)形式的精心設(shè)計(jì)。隨著廣西高校多層級(jí)共建的推進(jìn)，全區(qū)思政課師資力量也隨之壯大、培優(yōu)，教材、教法隨之更新，思政課堂持續(xù)出新出彩，全區(qū)高校不斷涌現(xiàn)“精彩一課”。

結(jié)對(duì)共建為教師賦能

辦好思想政治理論課，關(guān)鍵在教師。廣西開(kāi)展高校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，首要的就是提升思政課教師的教學(xué)能力水平，為實(shí)現(xiàn)“講好課”夯實(shí)基礎(chǔ)。

“通過(guò)專家指導(dǎo)，不斷提升思政課教師‘講好課’的意識(shí)，同時(shí)掌握‘講好課’的能力?！苯處熑绾卧谒颊n上發(fā)揮主體作用？思政課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)如何把握？開(kāi)展共建以來(lái)，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)廣西大學(xué)、南寧師范大學(xué)的專家、教授，從教師素養(yǎng)、教學(xué)技巧等方面開(kāi)展專題研討和理論指導(dǎo)，不斷促進(jìn)共建群院校思政課教師教學(xué)能力的提升。

作為牽頭高校，桂林師范高等?？茖W(xué)校提出，每學(xué)期組織共建群高校思政課教師至少相互聽(tīng)課兩次，一年多來(lái)開(kāi)展教學(xué)交流達(dá)11次。“通過(guò)相互聽(tīng)課、相互評(píng)課，不斷提升各校思政課教師的教學(xué)水平?！痹撔ｑR克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人表示。其中跨校教學(xué)展示和交流，特別得到共建民辦高校的歡迎，為提升教師的教學(xué)水平提供了新的平臺(tái)。

針對(duì)近年來(lái)轉(zhuǎn)崗和新入職的思政課教師比較多的現(xiàn)狀，以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為牽頭的共建群，集中優(yōu)質(zhì)資源舉行教學(xué)科研能力提升培訓(xùn)班。通過(guò)專題講座、教學(xué)展示、集體備課、體會(huì)分享等，合力提升共建院校轉(zhuǎn)崗、新入職思政課教師的教育教學(xué)能力及科研業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

集體備課把握教學(xué)重難點(diǎn)

思想政治教育要入腦入心，必須增強(qiáng)親和力和針對(duì)性。廣西各高校共建群積極開(kāi)展集體備課，深入理論探究，學(xué)習(xí)理論宣講，就教學(xué)共性問(wèn)題進(jìn)行專題研討，助力思政課教師上好“精彩一課”。

“集體備課活動(dòng)分為專家講座報(bào)告、優(yōu)秀教師示范課及說(shuō)課展示、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等環(huán)節(jié)，旨在交流推廣馬克思主義學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、思想政治理論課改革創(chuàng)新的成果，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦?！睆V西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在牽頭主持廣西高校集群結(jié)對(duì)共建第六小組的基礎(chǔ)上，積極加入東中西部馬克思主義學(xué)院（思政部）結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。該校以區(qū)外共建引領(lǐng)區(qū)內(nèi)共建，區(qū)內(nèi)共建促進(jìn)區(qū)外共建，受到共建群內(nèi)各高校普遍歡迎。

“集體備課有助于思政課教師把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?！睆V西體育高等?？茖W(xué)校在集體備課會(huì)上聽(tīng)取專家關(guān)于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)的專題講座后，該校思政部召開(kāi)部門教學(xué)工作會(huì)議，研究修改完善集體備課會(huì)制度，對(duì)集體備課會(huì)的內(nèi)容和形式進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此促進(jìn)青年教師理論水平和教學(xué)能力的提升。

其他形式的集體備課也在開(kāi)展。2020年8月16—21日，全區(qū)本科高?！懊珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課”骨干教師培訓(xùn)班暨集體備課會(huì)在廣西師范大學(xué)舉行，清華大學(xué)、西南大學(xué)以及廣西師大的專家教授，對(duì)該課程在教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題、講好概論課的基本要求、“概論課”教學(xué)方法改革創(chuàng)新等分別作專題報(bào)告。來(lái)自全區(qū)各高校的近80名骨干教師參加培訓(xùn)和集體備課。

形式多樣增強(qiáng)育人效果

近年來(lái)，廣西各高校不斷創(chuàng)新教法學(xué)法，增強(qiáng)思政課的親和力和針對(duì)性，思政課堂的育人效果越來(lái)越強(qiáng)。

桂林理工大學(xué)共建群高校緊緊圍繞桂北紅色文化資源優(yōu)勢(shì)，共建實(shí)踐教學(xué)基地，共同開(kāi)發(fā)實(shí)踐教學(xué)資源。攜手將湘江戰(zhàn)役紅色文化資源融入馬克思主義理論學(xué)科專業(yè)建設(shè)、思想政治理論課實(shí)踐教材建設(shè)、校園文化建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等多方面，通過(guò)共商共建共享的方式，取得了很好的育人效果。

廣西藝術(shù)學(xué)院將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源同思想政治教育深層融合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生于實(shí)踐中成長(zhǎng)，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。

2020年春季學(xué)期受新冠肺炎疫情影響延遲開(kāi)學(xué)。廣西高校充分發(fā)揮“高校思政課集群結(jié)對(duì)共建機(jī)制”的作用，上好特殊時(shí)期的思政課。

廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院采用“視頻課程+教材電子版+課程PPT+課程思考題+教師線上輔導(dǎo)答疑”教學(xué)模式開(kāi)展思政教育。南寧師范大學(xué)充分利用多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，陸續(xù)開(kāi)展了近20天的集體在線備課。廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與區(qū)內(nèi)5所高職院校聯(lián)合開(kāi)展了同心戰(zhàn)“疫”思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體研討活動(dòng)，有效推動(dòng)思政課在線教學(xué)工作順利實(shí)施。

廣西注重將疫情防控中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和生動(dòng)案例融入思政課教學(xué)，講好戰(zhàn)“疫”故事、中國(guó)故事。桂林電子科技大學(xué)校長(zhǎng)徐華蕊通過(guò)視頻直播，為4萬(wàn)余名師生主講《做向陽(yáng)而生的“逆行者”》春季學(xué)期第一課；桂林醫(yī)學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)贬t(yī)療隊(duì)成員主講“武漢疫情一線”專題；廣西大學(xué)發(fā)動(dòng)學(xué)生自主拍攝“親歷抗疫”微視頻或撰寫小論文，推進(jìn)疫情期間思政課線上教學(xué)；廣西民族大學(xué)推出《只有中國(guó)能做到》《民族團(tuán)結(jié)共戰(zhàn)疫》《用“心”抗疫增力量》等“見(jiàn)愛(ài)·不見(jiàn)面”系列思政微課。（本報(bào)記者?奚振海）